Фольклорный театр "Забава"

Преподаватели: Абрамкина Анастасия Олеговна
                  Самойлова Ирина Александровна
                Клещенок Елена Александровна
                         Грищенкова Екатерина Сергеевна
                  Наумова Светлана Владимировна
Направленность программы: Художественная
Виды деятельности: Театральное искусство, Вокал и/или хоровое пение
Возраст обучающихся: 6 лет - 11 лет

Цель программы: раскрытие творческих способностей каждого обучающегося средствами фольклорного театра.

Задачи программы:

• Образовательные:

1. обучение передаче формирования навыков образно-эмоционального строя музыкального произведения;
2. обучение основам певческой гигиены и самоконтроля голосового аппарата;
3. обучению основам актерского мастерства;
4. научить основам народной хореографии, через традиционный бытовой танец;
5. обучению навык использования простейшей импровизации;
6. дать представление о народной культуре, ее традициях и обрядах.

• Развивающие:

1. развить музыкальные способности: слух, чувство ритма, музыкальную память;
2. развивать у ребенка: наблюдательность, творческую фантазию и воображение, внимание и память, ассоциативное и образное мышление, чувство ритма и координации;
3. развивать эмоциональную сферу личности ребёнка, способность к сопереживанию и состраданию, чувство коллектива и ответственности;
4. развитие творческого потенциала ребёнка, его познавательно-творческой активности.

• Воспитательные:

1. воспитывать чувство патриотизма, уважение к Отечеству, осознание своей этнической принадлежности, знание культуры и своего народа;
2. воспитание эстетического вкуса, исполнительской и слушательской культуры;
3. воспитание собранности и дисциплины.

Аннотация
Современный человек испытывает достаточный психологический прессинг со стороны современной «массовой» культуры, которая построена на практике индивидуализма и отрыва от жизни природы, мира, Вселенной. Все это выражается в постепенном снижении уровня социализации детей и молодежи, нарастания эгоцентризма, увеличения разобщенности молодёжно-подростковой субкультуры, снижения и частичной утраты нравственных норм и как следствие – глубинных основ идеологии. Фольклор уходит своими корнями в древние обрядовые ритуалы и действа, которые служили объединению людей для служения природе, семье, родине, созданию духовно-нравственных идеалов. Тем самым, фольклорный театр – одна из форм воспитания гармоничной личности, тесно связанной с миром и людьми.
Предлагаемая программа позволит детям средствами народной культуры, фольклора, театра принять позицию школьника. У детей появится возможность эмоционально отреагировать на события школьной жизни, включаясь во взаимодействия со сверстниками под руководством педагогов. Исполнение традиционных песен, танцев, обрядов будет детей раскрепощать, освобождать от эмоциональных и двигательных зажимов. Исполнительские актерские умения будут способствовать творческому проявлению, более мягкому вхождению в сложные жизненные ситуации. Общение с народной культурой не только несет в себе положительные эмоции, но и облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.